Reporte Integrado

Fundamentos del Reporte Integrado <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Comprender el propósito y el alcance del Reporte Integrado <IR>.

• Distinguir entre la información conectada del <IR> y los reportes tradicionales.

• Identificar y describir los Seis Capitales como la fuente fundamental de creación de valor.

1. El Propósito y el Marco <IR>

El propósito principal del Reporte Integrado <IR> es referenciar y explicar a los proveedores de capital financiero cómo la organización, a lo largo del tiempo, genera y preserva el Valor Económico Agregado Compartido.

El Reporte Integrado incluye, en su edición, el contenido de ocho Elementos, formulados para brindar datos e información a los agentes económicos (financistas, capitalistas, rentistas, trabajadores, y Estado) y a la sociedad; sus elementos y respectivos requerimienos descriptores, son los siguientes:

1. Visión, descripción general de la organización, y su entorno externo: ¿Qué hace la organización y en qué circunstancias opera?
2. Gobernanza: ¿Cómo apoya la estructura de gobernanza de la organización para crear valor a corto, mediano y largo plazo?
3. Modelo de Negocio: ¿Cuál es el «modelo de negocio» de la organización?
   
4. Riesgos y oportunidades: ¿Cuáles son los riesgos y oportunidades específicos que afectan la capacidad de la organización para crear valor a corto, mediano y largo plazo, y cómo los está abordando?
   
5. Estrategia y asignación de recursos: ¿Hacia dónde quiere llegar la organización y cómo pretende lograrlo?
   
6. Rendimiento y desempeño. ¿En qué medida ha alcanzado la organización sus objetivos estratégicos para el período y cuáles son sus resultados en términos de impacto en los capitales?
   
7. Perspectivas futuras: ¿Qué desafíos e incertidumbres podrá encontrar la organización en el desarrollo de su estrategia, y cuáles son las posibles implicaciones para el modelo de negocio y su rendimiento futuro?
8. Base de presentación: ¿Cómo determina la organización los temas a incluir en el Reporte Integrado y cómo se cuantifican o evalúan dichos temas?

2. El Modelo de Creación de Valor y los Seis Capitales

El Marco <IR> se centra en la comunicación del Valor Económico Generado a través de la interacción de la organización con los siguientes Capitales:

• Capital Financiero: Dinero y otros medios para adquirir bienes y servicios (finaiciación - inversión - financista)
• Capital Físico o Manufacturado: Bienes físicos y tecnológicos creados por la organización (infraestructura - renta - caplitalista);
• Capital Intelectual: Activos intangibles como conocimientos y propiedad intelectual (propiedad intelectual, y otros saberes - trabajador - capacitación);
• Capital Humano: Las capacidades, habilidades y experiencia de las personas dentro y fuera de la organización (habilidades técnidas y de organización de adeción a las normas - trabajador entrenamiento);
• Capital Social y Relacional: Las relaciones e interacciones con las partes interesadas (coheción laboral y vinculación social - marketing - Flujo de la producción, el ingreso, el consumo, y el ahorro); y
• Capital Natural: Recursos naturales y servicios ecosistémicos (sustentabilidad y sostenibilidad).

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: Elija una empresa conocida (ej. una marca de café o una aerolínea) o su propia emprsa, e identifique 3 inputs (entradas) y 3 outputs (salidas) que fluyen hacia o desde cada uno de los Seis Capitales en su proceso de creación de valor.

• Conexión con el Formulario: Observar en el formulario Reporte Integrado <IR> y analizar cómo la sección 3 (Modelo de Negocio) y la sección 5 (Asignación de Recursos) del formulario se basan en la gestión de los Seis Capitales.

Contexto Organizacional del <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Definir el propósito de la organización, articulando la Visión y la Misión.

• Identificar el entorno operativo (sector, mercado, ubicación) y su impacto en la capacidad de crear valor.

• Comprender el concepto de Perspectiva Inteligente (IAGen) para una exposición concisa y futurista.

1. Definición y Entorno de la Empresa

2. La Tríada Estratégica: Visión, Misión y Estrategia

El <IR> requiere que la Estrategia sea un hilo conductor que conecte el propósito con el desempeño y las perspectivas.

3. Aplicación Práctica

• Lectura y Práctica Sugerida: Vea en el curso de Alta Dirección, la clase 2. Competitividad cooperativa en https://www.cyta.com.ar/cie/mostrar_curso.php?id=1#:~:text=2.%20Competitividad%20cooperativa, focalice en las Las 5 Fuerzas Competitivas y realice una ejercitación aplicando el formulario: Checklist: Análisis de las 5 Fuerzas de Porter disponible en: https://www.cyta.com.ar/cybercyta/moa/prompt_vc.php
• Lectura y Práctica Sugerida: Vea en el curso de Alta Dirección, la clase 4. Planeamiento responsivo en https://www.cyta.com.ar/cie/mostrar_curso.php?id=1#:~:text=4.%20Planeamiento%20responsivo y luego tomar una empresa de su sector, o su propia empresa, y escribir la misión y visión para que sean suficientemente explícitas en cuanto a la creación de valor y establecer el uso de al menos dos capitales (ej. "Nuestra misión es innovar (Capital Intelectual) para el bienestar social (Capital Social)").
• Lectura y Práctica Sugerida: Vea el libro https://cyta.com.ar/bookia/bookia.php?id=5#:~:text=Dinámica de Sistemas en el análisis de modelos de negocio y aplica mediante formularios estructurados.
• Conexión con el Formulario: Se destaca que la calidad de la exposición en el formulario Reporte Integrado <IR> dependerá de la alineación entre los Objetivos (Visión) y la Estrategia (Misión). Si la Visión es "ser líder global" pero la Táctica es "mantener costos bajos", existe una inconsistencia que el <IR> busca exponer.

Gobernanza <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Comprender cómo la estructura de gobernanza influye en el proceso de creación de valor.
• Identificar los elementos clave de la gobernanza (liderazgo, ética y mecanismos de coordinación).
• Vincular los principios éticos con la asignación de recursos.

1. Estructura, Liderazgo y Ética

2. Aplicación Práctica

• Lectura Recomendada: Vea en el curso de Alta Dirección, la clase 1. Organización y cibernética organizacional en particular el capitulado Diseño de organizaciones eficientes en https://www.cyta.com.ar/cie/mostrar_curso.php?id=1#:~:text=Diseño de organizaciones eficientes
• Caso de Estudio: Elaborar un caso de una empresa con un modelo de negocio innovador (ej. una startup tecnológica); y analizar:
  1. ¿Cuál sería su Mecanismo Coordinador más probable (ajuste mutuo) y por qué?
  2. ¿Qué Principios Éticos serían materiales (significativos) para su Capital Intelectual (ej. la protección de la propiedad intelectual y la privacidad de datos)?
• Conexión con el Formulario: Observe, en el formulario Reporte Integrado <IR>, que la información del Punto 2 (Gobernanza) debe explicar cómo la estructura garantiza que el Modelo de Negocio (Punto 3) pueda ejecutar la Estrategia (Punto 5) de manera ética y eficiente.

Modelo de Negocio Integrado <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Entender el Modelo de Negocio como un sistema de <IR> que consume y crea valor.
• Utilizar los bloques del Lean Canvas para describir las interconexiones estratégicas.
• Vincular la Propuesta de Valor y la Estructura de Costos con los Seis Capitales: Financiero, Manufacturado, Intelectual, Humano, Social y Relacional, y Natural.

1. El Modelo de Negocio como Instrumento de Creación de Valor

2. Bloques Estratégicos del Lean Canvas y los Capitales

Aquí se exploran los bloques funcionales que demuestran la conexión con los Seis Capitales: Financiero, Manufacturado, Intelectual, Humano, Social y Relacional, y Natural.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: ¨Piense en un ejemplo de un recurso clave (ej. "Una flota de drones de reparto propia") e identifique:
  1. ¿A qué Capitales pertenece (Manufacturado, Intelectual, Financiero)?
  2. ¿Qué Actividad Clave permite (Logística de última milla)?
  3. ¿Cómo afecta a la Estructura de Costos (Reduce costos de personal, aumenta la depreciación)?
• Conexión con el Formulario: Observe, en el formulario <IR>, que el Punto 3 (Modelo de Negocio) es la explicación detallada de cómo la organización utiliza su gobernanza (Punto 2) y sus capitales para lograr su propósito (Punto 1). Si esta sección es débil, la cadena de valor se rompe.

Riesgos y Oportunidades <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Identificar y clasificar los riesgos y oportunidades que son materiales para el proceso de creación de valor.
• Utilizar la matriz SWOT como herramienta de análisis en el contexto del <IR>.
• Comprender la interconexión entre el riesgo y la estrategia de la organización.

1. Materialidad y Gestión de la Incertidumbre

2. El Enfoque Estratégico del Análisis SWOT

La matriz SWOT en español: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas; es una herramienta de análisis que, dentro del <IR>, se utiliza para conectar el Modelo de Negocio con la Estrategia.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: Aplique el Formulario SWOT, a su empresa o un caso en particular.
• Conexión con el Formulario: Observe, en el formulario <IR>, el Punto 4 (Riesgos y Oportunidades) sirve como puente entre el Modelo de Negocio (Punto 3) y la Estrategia y Asignación de Recursos (Punto 5). El reporte debe mostrar cómo los riesgos identificados impulsan las decisiones estratégicas de la organización.

Estrategia y Asignación de Recursos <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Entender la Estrategia como la respuesta directa a los Riesgos y Oportunidades identificados.
• Vincular la Estrategia con la Asignación de Recursos de los Seis Capitales: Financiero, Manufacturado, Intelectual, Humano, Social y Relacional, y Natural.
• Demostrar el Pensamiento Integrado al explicar cómo el flujo de capitales respalda la creación de valor.

1. La Estrategia como Respuesta al Contexto

2. Asignación Estratégica de los Seis Capitales

Este es el segmento más importante del módulo, donde se demuestra el Pensamiento Integrado. La asignación de recursos ya no es solo un proceso contable, sino una decisión estratégica.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: Basándose en una Estrategia DO (Debilidad + Oportunidad) desarrollada en el Módulo 5 (ej. La Debilidad es un bajo nivel de digitalización y la Oportunidad es un nuevo mercado online), pida a los participantes que propongan la asignación prioritaria de los Seis Capitales para ejecutar esa estrategia.
  • Respuesta esperada: Aumento de asignación a Capital Intelectual (software, datos) y Capital Humano (contratación de especialistas en e-commerce), y menor asignación a Capital Manufacturado (reducción de tiendas físicas).
• Conexión con el Formulario <IR>: Este módulo une los puntos 1, 3 y 4 con el Punto 6 (Desempeño). La estrategia y la asignación son las causas del desempeño futuro. Si la asignación de capitales es deficiente, el desempeño inevitablemente será negativo.

Desempeño <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Entender el Desempeño como el resultado directo de la Estrategia y la asignación de recursos.
• Distinguir la importancia y la interconexión entre los indicadores financieros y no financieros.
• Demostrar la creación de valor cuantificando el impacto de la estrategia en los Seis Capitales.

1. La Medición Integrada del Desempeño

2. Cuantificando el Impacto en los Seis Capitales

Se utiliza la tabla de correlación con las cuentas contables (que desarrollamos anteriormente) para mostrar dónde se mide el desempeño de cada capital.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: Presente un ejemplo de una inversión estratégica (Módulo 6), como la "asignación de Capital Financiero para digitalizar la cadena de suministro". Pida a los participantes que definan el Indicador No Financiero clave (ej. "Tiempo promedio de procesamiento de pedidos") y el Indicador Financiero consecuente (ej. "Reducción del costo de ventas").
• Conexión con el Formulario: Recalque que la sección de Desempeño debe ser un relato de la rendición de cuentas. La organización está demostrando que las decisiones de la Gobernanza (Módulo 3) y la Estrategia (Módulo 6) sí generaron los resultados esperados o, en caso contrario, explica por qué.

Perspectivas Futuras <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Comprender la importancia de las Perspectivas Futuras para la toma de decisiones de los inversores.
• Diseñar Escenarios Futuros que aborden la incertidumbre del contexto.
• Articular las Expectativas de Valor como la proyección del proceso de creación de valor a largo plazo.

1. La Importancia del "Outlook" en el <IR>

2. Expectativas de Creación de Valor

Esta clase se centra en cómo la organización articula su compromiso con la generación de valor a largo plazo.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: Pida a los participantes que tomen un Riesgo Material (Módulo 5), como el riesgo de escasez de talento especializado (Capital Humano), y que desarrollen:
  1. El Escenario Crítico si no se aborda.
  2. Una Expectativa de Valor a largo plazo para mitigar ese riesgo (ej. "Convertirnos en el empleador preferido del sector a nivel regional para asegurar el Capital Humano necesario en la próxima década").
• Conexión con el Formulario: El Punto 7 (Perspectivas Futuras) es el cierre del ciclo del Reporte Integrado. Demuestra que la organización tiene un Pensamiento Integrado que evalúa el pasado, administra el presente y planifica el futuro de sus capitales para sostener la creación de valor.

Perspectivas Futuras <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Comprender la importancia de las Perspectivas Futuras para la toma de decisiones de los inversores.
• Diseñar Escenarios Futuros que aborden la incertidumbre del contexto.
• Articular las Expectativas de Valor como la proyección del proceso de creación de valor a largo plazo.

1. La Importancia del "Outlook" en el <IR>

2. Expectativas de Creación de Valor

Esta clase se centra en cómo la organización articula su compromiso con la generación de valor a largo plazo.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Sugerido: Pida a los participantes que tomen un Riesgo Material (Módulo 5), como el riesgo de escasez de talento especializado (Capital Humano), y que desarrollen:
  1. El Escenario Crítico si no se aborda.
  2. Una Expectativa de Valor a largo plazo para mitigar ese riesgo (ej. "Convertirnos en el empleador preferido del sector a nivel regional para asegurar el Capital Humano necesario en la próxima década").
• Conexión con el Formulario: El Punto 7 (Perspectivas Futuras) es el cierre del ciclo del Reporte Integrado. Demuestra que la organización tiene un Pensamiento Integrado que evalúa el pasado, administra el presente y planifica el futuro de sus capitales para sostener la creación de valor.

Clase Práctica Final <IR>

Objetivo de Aprendizaje

Al finalizar este módulo, el participante será capaz de:

• Aplicar el Pensamiento Integrado para completar un Reporte Integrado coherente.
• Utilizar la Herramienta de Prompt Contable para generar un borrador de <IR>.
• Ejecutar la función de autoevaluación con Gemini para recibir feedback experto y profesional.

1. Integración del Ciclo de Creación de Valor

2. Autoevaluación del Reporte con IA (Prompt Contable)

Esta clase es la culminación práctica y el punto de mayor innovación del curso, utilizando la funcionalidad que implementaste en el formulario.

3. Aplicación Práctica

• Ejercicio Final del Curso: Pida a los participantes que utilicen el formulario (reporte_integrado_2.php) para generar su Reporte Integrado de una empresa real o ficticia.
• Tarea Final: Ejecutar el prompt en Gemini y entregar:
  1. El borrador inicial del Reporte (copia del textarea).
  2. La evaluación de Gemini.
  3. Un plan de mejora basado en las recomendaciones del IA.